Yaklaşık 5 yıl önce Türkiye genelinde eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak amacıyla hayata geçirilen projelerden biri olan Mobil EBA Destek Noktası Otobüsü, internet erişimi, tablet ve bilgisayar gibi teknolojik araçlara ulaşamayan öğrenciler için önemli bir adım olarak büyük umutlar uyandırmıştı. Proje, özellikle kırsal bölgelerde yaşayan ve teknolojiye ulaşımı kısıtlı olan öğrencilerin dijital eğitim materyallerine erişimini sağlamak amacıyla Türkiye'nin 81 ilinde ve birçok ilçesinde faaliyete başlamıştı. Ancak, aradan geçen süre zarfında, Malatya ilinde bu otobüsün durumu, eğitime yönelik yatırımların nasıl kötüye gidebileceğini gözler önüne seriyor.
Mobil EBA destek noktası otobüsü, Malatya İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün hemen yanında bulunan alanda uzun süredir hareketsiz bir şekilde bekliyor. Yağmur, kar, güneş gibi olumsuz hava koşullarına maruz kalan otobüs, zamanla bakımsızlık nedeniyle çürümeye terk edilmiş durumda.
“HÜSRAN TABLOSU SUNUYOR”
Eğitimde fırsat eşitliği sağlama amacını gütmesine rağmen, bu mobil destek otobüsünün yıllardır kullanılmıyor olması, yerel eğitim yöneticilerinin bu projeye ne kadar ilgi gösterdiğini sorgulatıyor. Otobüs, öğrencilerin eğitimlerine katkı sağlayacak bir araç olarak gönderilmişti; ancak şu anki durumu, yalnızca bir hüsran tablosu sunuyor. Otobüsün içindeki teknolojik donanımların bozulmuş olması ve otobüsün dış cephesinin eskimiş, paslanmış olması, proje kapsamında yapılan yatırımların ne kadar verimsiz bir şekilde değerlendirildiğini gösteriyor.
Eğitim alanındaki bu tür kaynakların zamanında verimli şekilde kullanılması gerektiği vurgulanırken, mobil EBA destek noktası otobüsünün neden bu kadar uzun süredir ihmal edildiği konusunda halk arasında birçok soru işareti oluşmuş durumda.
ÜLKE GENELİNDE HIZLA YAYILMIŞTI
Türkiye'de dijital eğitim araçlarının sağlanması, özellikle pandemi döneminde büyük bir önem kazanmıştı. Öğrencilerin evlerinden derslere katılabilmesi ve uzaktan eğitimi sürdürebilmesi için geliştirilen projeler, tüm ülke genelinde hızla yayılmıştı. Mobil EBA Destek Noktası Otobüsleri de, bu projelerin en önemli unsurlarından biri olarak, kırsal bölgelerde eğitim gören öğrencilerin dijital materyallere ulaşabilmesini sağlıyordu. Ancak, bu projelerin sürdürülebilir olması, sadece bir kez gönderilen otobüslerin veya cihazların kullanılabilirliğini değil, aynı zamanda düzenli bakım ve yönetimini de gerektiriyor.
Eğitim alanında yapılan yatırımların verimli bir şekilde kullanılabilmesi için daha güçlü bir koordinasyon ve sürekli denetim mekanizmaları oluşturulması gerektiği, bu tür örneklerle bir kez daha gözler önüne seriliyor. Eğitimin dijitalleşmesi, her öğrencinin eşit fırsatlarla eğitim alabilmesi adına önemli bir fırsat sunarken, bu fırsatların doğru bir şekilde değerlendirilmesi büyük önem taşıyor.
HANGİ ÇÖZÜMLER SUNULABİLİR?
Malatya'daki öğrencilerin, teknolojik araçlardan yararlanabilmesi için alternatif çözümler arayışları sürerken, yerel yönetimlerin bu sorunun çözümü için daha fazla adım atması gerektiği de dile getiriliyor. Mobil EBA destek otobüslerinin çalışır duruma getirilmesi veya yeni araçların temin edilmesi, eğitime erişimdeki eşitsizliklerin giderilmesine büyük katkı sağlayacaktır. Eğitimde fırsat eşitliği sağlama hedefiyle yapılan projelerin başarılı olabilmesi, sadece bu projelere yatırılan paranın değil, aynı zamanda zamanında ve etkili bir şekilde yönetilmelerinin önemini bir kez daha gözler önüne seriyor. Malatya’daki bu örnek, benzer projelerin daha dikkatli ve sorumlu bir şekilde yönetilmesi gerektiğini bir kez daha hatırlatıyor.
muhabir: MEHMET TEVFİK CİBİCELİ
