Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) bugün 28. Dönem 3. Yasama Yılı başlıyor. Meclis’in ilk gündem maddelerinden birisinin Öğretmenlik Meslek Kanunu (ÖKM) olması beklenirken, konuyla ilgili Malatya Sonmanşet gazetesine konuşan Anadolu Eksen Sendikası Genel Başkan Yardımcısı Kenan Akdoğan, önemli açıklamalarda bulundu.
İstanbul’da bir okul müdürü meslektaşlarının Iraklı bir göçmenin saldırısı sonucu hayatını kaybettiğini tekrar gündeme getiren Akdoğan, bu ve bunun gibi yüzlerce olaydan sonra oluşan tepki neticesinde Bakanlığın öğretmenlere yönelik saldırılarda tıpkı sağlık çalışanlarına yapılan şiddette olduğu gibi ciddi bir yaptırım kararı aldığını söyledi.
“Bu kararları da kanunlaştırarak eğitim ortamlarında eğitimcilerin güvenli bir şekilde eğitim faaliyeti yürütmeleri için gerekli adımı atmıştır” diyen Akdoğan, şunları kaydetti:
“Bu adımla eğitimciye şiddette yaptırımlar ciddi şekilde artırılarak yeni hazırlanan Öğretmenlik Meslek Kanununa(ÖMK) eklenmişti. Ancak bu olumlu gelişmenin arkasından ÖMK'de maddelerin çoğalması, bu kanunun amacından saparak öğretmeni köşeye sıkıştıran, robot öğretmen yaratma çabaları, öğretmeni mobbinge maruz bırakacak şekilde düzenlemelerin olması, subjektif kriterlerle öğretmenlerin Öğretmen Akademilerine yönlendirilecek olması, bu akademilerdeki yine sübjektif uygulamalarla öğretmenlerin ders ortamından alınması gibi kesinlikle kabul edilemeyecek baskıcı maddelerin bulunması vicdanları yaralamaktadır. Geçtiğimiz yasama döneminde uzun tartışmalar sonrasında 16 maddesi alt komisyonda kabul edilmişti. Şimdi ise kalan maddeler üzerinde görüşme yapılarak kabul edildikten sonra yasalaşması için Meclis'e sunulacaktır. 1 Ekim'de yeni yasama yılının ilk gündem maddelerinden olan bu ÖMK'nin bu hâliyle Yüce Meclisimizden geçmemesi temennimizdir. Velev geçecek olsa bile Anayasa Mahkemesi'nin bu kanunu iptal edeceği kanaatindeyiz.”
“UZLAŞMADAN UZAK OLDUĞU KANAATİNDEYİZ”
Öğretmeni köşeye sıkıştıran, iş güvencesini elinden alamaya yönelik maddelerin gözden kaçmadığını kaydeden Akdoğan, “Bu kanuna niye karşı çıktığımızı bir kez daha belirtecek olursak; bir bütün olarak ÖMK’ye bakıldığında olumlu maddeler olsa da genel itibariyle öğretmeni köşeye sıkıştıran, iş güvencesini elinden alamaya yönelik maddeler gözden kaçmamaktadır. Öğretmenlerin hak ve sorumlulukları ile öğretmene yönelik şiddete kadar birçok düzenlemeyi içeren bir kanundur Öğretmenlik Meslek Kanunu. Daha önce Meclis’e sunulan ve bazı maddeleri kabul edilen fakat öncelikli konulardan dolayı kanunlaşması ertelenen bu yasa tasarısının sorunlu maddelerinin yeniden ele alınmadan Meclis’e getirilmesinin yapıcı değil yıkıcı, uzlaşmadan uzak olduğu kanaatindeyiz. Öğretmenin çalışma huzur ve barışını bozacak olan, iş güvencesini tartışmalı hâle getirecek ve istismara-suiistimale tamamen açık hâle getirecek olan, idarecilerin mobbingine maruz bırakacak olan bu gibi maddelerin kanunlaşması eğitimin bel kemiği öğretmenlerimizi yaralayacaktır” ifadelerini kullandı.
Akdoğan, bu yüzden yanlış adımlardan derhal vazgeçilmesi gerektiğini belirterek, “Eğitimde huzurun bozulmasına yol açacak düzenlemelerden kaçınılmalıdır. Öğretmeni yıldırmayı, sadece robot gibi çalıştırmayı hedefleyen, oluşturulan yeni müfredata hapsetmeyi amaçlayan düzenlemelerin ülkenin geleceğine fayda sağlamayacağı düşüncesindeyiz” dedi.
“KANUNUN HER BOYUTTA ELE ALINMADIĞI AŞİKÂR”
Önceki dönemde verilen sözlerin yerine getirilmesini isteyen Akdoğan, “Bu ÖMK yoluyla teminat altına alınacak olan öğretmen kariyer basamaklarında da daha önceki dönemde verilen sözlerin tutulmasını, uzman öğretmen ve başöğretmen olabilmek için gerekli süre şartları sözlerinin yerine getirilmesini istiyoruz. Verilen sözlerin aksine ÖMK’de yer alan bu konudaki süre şartlarını kabul etmediğimizi ifade etmek istiyorum. Biz öğretmenler olarak daha müreffeh şartlarda, güvence altına alınmış, ekonomik ve sosyal haklar konusunda görevimizi yerine getirebileceğimiz kanunla sağlanmış imkânlar beklerken iş güvencemizin elimizden alınmak istenmesini hayretle izliyoruz. Ve bunu da kabul etmemizin mümkün olmadığını ifade etmek istiyorum. Yeni çıkarılacak kanunla beraber öğretmenin korkuyla yaşayacağı, vicdanıyla cüzdanı arasına sıkışacağı bir ikilemde bırakılması doğru değildir Genel olarak bakıldığında kanunun bütünsellikten uzak olduğu, öğretmenliğin tüm süreçlerinin ele alınmadığı fakat teklifte mesleğe giriş, adaylık, mesleki etik ve atamalar gibi pek çok önemli konu ve öğretmenlerin yaşadıkları sorunlara yönelik hayati maddelerin yer almaması, geniş bir katılımcı zemininde kanunun her boyutta ele alınmadığı aşikardır. Ancak yanlışın neresinden dönülürse kârdır. Biz daha önce de bir öğretmenlik meslek kanunun çıkarılmasını talep ediyorduk fakat bu haliyle asla. Yüce Melis’imizin bu kanun tasarısını bu haliyle Kabul etmeyeceğini umut ediyor, bu konunun takipçisi olduğumuzu belirtmek istiyorum” açıklamasında bulundu.
MUHABİR:TAHİR ÖZÇELİK