Geçtiğimiz günlerde Malatya’daki okullarda temizlik sorunu olduğunu iddia eden Eğitim-İş Malatya Şube Başkanı Hüseyin Kara, bu sefer de okullarda güvenlik zafiyeti bulunduğunu öne sürdü. Okullarda güvenlik personeli bulunmadığına dikkat çeken Kara, Malatya Sonmanşet gazetesine konuşarak, önemli değerlendirmelerde bulundu.
Okullarda güvenlik konusunun gün geçtikçe daha ciddi bir sorun haline geldiğini dile getiren Kara, geçmiş yıllarda okulların güvenlik görevlilerinin ücretlerini okul aile birliklerinin karşıladığını anımsattı.
Kara, ailelerin önceki gibi maddi imkanlarının kalmadığını belirterek, “Ekonomik krizlerin etkisiyle, bu bölgelerdeki velilerin ekonomik durumu giderek kötüleşti ve dolayısıyla okul aile birliklerinin de okullara sağladıkları maddi destekler azaldı. Bu durum, okulların güvenlik görevlisi temin etmelerini zorlaştırdı. Okul idareleri, daha önce okul aile birliklerinden sağladıkları maddi destekle güvenlik görevlisi çalıştırabiliyorlardı, ancak şu anda bu imkânlar kalmadı” dedi.
“BU SORUN ÇOK DAHA BELİRGİN HALDE”
“Özellikle meslek liseleri gibi bazı okullarda, neredeyse her gün çeşitli vukuatlar yaşanıyor” diyen Kara, şunları kaydetti:
“Öğrenciler arasındaki tartışmalar, velilerin okula gelerek olaylara müdahale etmeleri, öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin bu tür olaylara müdahale etmeye çalışmaları sıkça karşılaşılan durumlar arasında yer alıyor. Bu tür olayların okullarda yaşandığına dair gelen bilgiler oldukça fazla. Güvenlik önlemleri eksik olduğu için, olayların önlenmesi ya da zamanında müdahale edilmesi oldukça güçleşti. Okullardaki güvenlik zafiyeti, özellikle merkezi bölgelerden uzaklaştıkça daha da belirgin halde. Bu nedenle, okullarda güvenlik önlemlerinin acilen güçlendirilmesi gerekiyor.”
“BU KONUDA BASKI UYGULAYABİLİR”
Bazı okullarda, okul polisi uygulamasının olduğunu belirten Kara, “Milli Eğitim Müdürlüğü'nün bu konuda doğrudan bir çözüm üretebilmesi zor. Ancak, Milli Eğitim Müdürlüğü, okullarımıza güvenlik hizmeti sağlanabilmesi için kaynak aktarılması adına bakanlığa başvurabilir veya bu konuda baskı uygulayabilir. Güvenlik sorunu, doğrudan ekonomiyle alakalı bir mesele olduğu için, güvenlik görevlisi çalıştırabilmek adına yeterli ekonomik kaynağın oluşturulması gerekiyor. Bazı okullarımızın güvenliği okul polisi olarak bilinen sistemle sağlanıyor. Ancak, bu uygulama her okulda mevcut değil. Emniyetin her okula bir polis görevlendirmesi mümkün değil. Polis uygulaması, güvenlik sorunlarının daha fazla yaşandığı ve çevresel etkilerin çok daha belirgin olduğu okullarda devrede. Dolayısıyla, okulların güvenlik ihtiyaçlarının karşılanabilmesi için daha geniş çaplı ve etkili bir planlama yapılması gerekir” ifadelerini kullandı.
“CAYDIRICI ETKİ YARATIR”
Okullar için güvenlik personelinin önemli olduğuna dikkat çeken Kara, “Okul çevrelerinde, kim oldukları ve ne yaptıkları belli olmayan şüpheli kişiler dolaşabilir. Bu tür kişiler, çocuklarımızı kötü alışkanlıklara yönlendirilip, onları olumsuz etkileyebilir. Bu nedenle, her okulda mutlaka güvenlik personeli bulunmalı. En azından bir güvenlik görevlisi, okulun yakın çevresinde bu tür kişilerin bulunmasını engeller ve caydırıcı bir etki yaratır. Dolayısıyla elini kolunu sallayarak okula girmeye çalışan kişiler de önlenmiş olur. Öğretmenler, böyle durumlarla karşılaştıklarında müdahale etmekte zorlanıyor. Nöbetçi öğretmen, şüpheli bir kişiyle karşılaştığında, ona müdahale etmeye kalkarsa bu sefer kendi başının belaya girme ihtimali yüksek. Dolayısıyla öğretmenler bu riskle karşılaşmamak için olayları görmezden geliyor” şeklinde konuştu.
ÇÖZÜM ODAKLI DESTEK OLUNMALI
“Aileler, okul aile birliklerine destek vererek, okullarda temizlik ve güvenlik personelinin çalıştırılmasına katkı sağlıyor” diyen Kara, idarecilerle ilgili de atıfta bulundu. Kara, “Bu durum özellikle merkezden uzak, kenar semtlerde büyük bir sorun haline geldi. Bu bölgelerdeki ailelerin ekonomik durumu zaten zayıf, hatta bazı veliler işsiz. Bu nedenle, kenar semtlerdeki aileler okullara maddi anlamda destek olamıyorlar. Sıcak odalarda oturarak idarecilik yapılmaz. Yani idareci okulları ziyaret edecek. Öğretmenler odasına girecek. Öğretmenlerin düşüncelerini ifade etmelerine fırsat verecek. Yani bir amir gibi yaklaşarak değil de bir arkadaş gibi öğretmenlerin sorunlarını dinleyecek. Ancak, çoğu öğretmen okula gelen yetkililerin karşısında konuşmaktan çekiniyor. ‘Acaba konuşursam bir sorun olur mu?’ kaygısıyla, düşüncelerini ifade etmiyor, konuşmuyorlar. Daha sonra idareciler gittiğinde öğretmenler sorunlarını bize anlatıyor” söylemlerine yer verdi.
“ELEMENDİK'TEKİ BİR OKULU ZİYARET ETTİK”
Okullarda ısınma, temizlik ve güvenlik sorununa çözüm bulunmasını isteyerek sözlerini tamamlayan Kara, “Geçenlerde Genel Başkanımızla birlikte Elemendik'teki bir okulu ziyaret ettik. Öğretmenlerle tokalaşırken elleri buz gibiydi. Bu durum sağlıklı bir eğitim ortamının göstergesi olamaz. Peki, İl veya İlçe Müdürü bu tür okullara ziyaret gerçekleştirmiş mi? Öğretmenlerin ve idarecilerin sorunlarını dinlemişler mi? Merkezdeki okullarda belki büyük sorunlar yoktur, ancak kenar semtlerdeki okullarda çok büyük problemler yaşanıyor. Özellikle ısınma, güvenlik ve temizlik gibi temel ihtiyaçlarla ilgili ciddi sıkıntılar var” ifadelerine yer verdi.
muhabir: TAHİR ÖZÇELİK